Identificação + Justificativa + Objetivos + Habilidades BNCC

Mês/Ano: Junho de 2026
Etapa: Educação Infantil
Série/Ano: Crianças bem pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Disciplina: Os 5 campos
Turma: Creche I
Carga horária semanal: 5 aulas
Tema Central: Meio ambiente o mundão

Justificativa:
O mês de junho será dedicado à exploração do meio ambiente, promovendo a consciência ambiental desde cedo. Através de atividades lúdicas e sensoriais, as crianças serão estimuladas a perceber as características do mundo ao seu redor, respeitando a natureza e desenvolvendo habilidades sociais e motoras.

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Semana 1: Meio Ambiente – Explorando Texturas e Cores

Objetivos da Semana

• Estimular a exploração sensorial através de diferentes texturas e cores.
• Desenvolver a comunicação e a expressão corporal.
• Promover a consciência ambiental e a valorização da natureza.

Conteúdos

• Texturas e cores da natureza.
• Propriedades dos objetos (textura, massa, peso).
• Classificação de objetos.

Atividades (detalhadas)

1. Roda de Conversa (10 min)

• Conversar sobre o que é o meio ambiente e suas cores.
• Perguntar: “Quais cores vocês veem na natureza?”.

1. Exploração Sensorial (20 min)

• Preparar estações com diferentes materiais naturais (folhas, pedras, terra).
• As crianças vão tocar, observar e descrever as texturas e cores.

1. Atividade de Arte (20 min)

• Pintura com tintas naturais (ex: folhas verdes, terra marrom).
• Cada criança fará uma colagem usando materiais naturais coletados.

Recursos

• Materiais naturais (folhas, pedras, terra).
• Tintas naturais.
• Papel para colagem.

Avaliação

• Observar a participação e o envolvimento das crianças nas atividades.
• Avaliar a capacidade de descrever texturas e cores.

Tarefa de Casa

• Pedir que as crianças tragam um objeto da natureza que encontraram em casa para compartilhar na próxima aula.

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Semana 2: Festa Junina e o Meio Ambiente

Objetivos da Semana

• Compreender a importância das festas populares e sua relação com o meio ambiente.
• Desenvolver habilidades motoras através de danças e brincadeiras.

Conteúdos

• Elementos da festa junina.
• Importância da preservação ambiental nas festas.

Atividades (detalhadas)

1. Roda de Conversa (10 min)

• Conversar sobre a festa junina e suas tradições.
• Perguntar: “O que usamos na festa junina?”.

1. Dança da Fogueira (20 min)

• Ensinar uma dança simples que simule a fogueira.
• Focar na movimentação do corpo e na expressão.

1. Artesanato com Materiais Recicláveis (20 min)

• Criar bandeirinhas usando papel reciclado.
• As crianças podem decorar com desenhos e colagens.

Recursos

• Materiais recicláveis (papel, tesoura, cola).
• Música de festa junina.

Avaliação

• Observar a participação nas danças e na confecção das bandeirinhas.
• Avaliar a capacidade de trabalhar em grupo.

Tarefa de Casa

• Pedir que as crianças desenhem algo que viram na festa junina.

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Semana 3: Preservando o Meio Ambiente

Objetivos da Semana

• Promover a consciência sobre a preservação do meio ambiente.
• Desenvolver a empatia e o cuidado com a natureza.

Conteúdos

• Cuidados com plantas e animais.
• A importância da reciclagem.

Atividades (detalhadas)

1. Roda de Conversa (10 min)

• Falar sobre como cuidar das plantas e dos animais.
• Perguntar: “O que podemos fazer para ajudar a natureza?”.

1. Atividade de Plantio (20 min)

• Plantar sementes em pequenos vasos.
• Explicar a importância das plantas para o meio ambiente.

1. Jogo de Reciclagem (20 min)

• Brincar de separar materiais recicláveis em categorias (papel, plástico, vidro).
• Explicar a importância da reciclagem.

Recursos

• Sementes e vasos para plantio.
• Materiais recicláveis para o jogo.

Avaliação

• Observar o envolvimento das crianças nas atividades de plantio e reciclagem.
• Avaliar a compreensão sobre a importância do cuidado com o meio ambiente.

Tarefa de Casa

• Pedir que as crianças ajudem a separar o lixo reciclável em casa.

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Observações

• As atividades devem ser adaptadas conforme a dinâmica da turma.
• Valorizar sempre a participação ativa e a expressão das crianças.

Bibliografia

• Referências de literatura infantil sobre meio ambiente.
• Materiais didáticos sobre práticas sustentáveis para crianças.