ORIENTAÇÕES AO ALUNO

1. Leia atentamente cada questão.
2. Para as questões de múltipla escolha, marque a alternativa correta.
3. Para as questões dissertativas, escreva suas respostas de forma clara e organizada.
4. Utilize o espaço fornecido para suas respostas.
5. Boa sorte!

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QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Fácil)

Um número elevado à potência 0 é sempre igual a:

A) 0
B) 1
C) O próprio número
D) Nenhuma das alternativas

Habilidade Avaliada: EF08MA01

Questão 2 (Fácil)

Qual é o resultado de ( 2^3 )?

A) 6
B) 8
C) 4
D) 2

Habilidade Avaliada: EF08MA01

Questão 3 (Fácil)

Na escola, o professor explicou que ( 3^2 ) é igual a:

A) 9
B) 6
C) 3
D) 2

Habilidade Avaliada: EF08MA01

Questão 4 (Média)

Um cientista mede a massa de uma estrela e encontra ( 2 times 10^{30} ) kg. Isso significa que a massa da estrela é:

A) 2 quilos
B) 2.000.000.000.000 kg
C) 2.000.000.000.000.000.000.000.000.000 kg
D) 2.000 kg

Habilidade Avaliada: EF08MA01

Questão 5 (Média)

Qual é a forma correta de representar ( 0,000045 ) em notação científica?

A) ( 4,5 times 10^{-5} )
B) ( 4,5 times 10^{5} )
C) ( 4,5 times 10^{-4} )
D) ( 45 times 10^{-6} )

Habilidade Avaliada: EF08MA01

Questão 6 (Média)

Se ( a = 5^2 ) e ( b = 2^3 ), qual é o valor de ( a div b )?

A) 2
B) 5
C) 12,5
D) 15

Habilidade Avaliada: EF08MA01

Questão 7 (Difícil)

Um número ( x ) é tal que ( x^3 = 729 ). Qual é o valor de ( x )?

A) 9
B) 27
C) 3
D) 18

Habilidade Avaliada: EF08MA01

Questão 8 (Difícil)

Se um carro percorre uma distância de ( 1,5 times 10^{2} ) km em uma viagem, quantos metros isso representa?

A) 1500 m
B) 15000 m
C) 150 km
D) 150000 m

Habilidade Avaliada: EF08MA01

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QUESTÕES DISSERTATIVAS

Questão 9 (Média)

Explique como você resolveria a potência ( 4^3 ) e qual é o resultado dessa operação. Justifique seu raciocínio.

Habilidade Avaliada: EF08MA01
Espaço para resposta:
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Questão 10 (Difícil)

Um laboratório tem ( 3 times 10^4 ) células em uma cultura. Se a cultura dobra a cada 2 dias, quantas células existiriam após 6 dias? Apresente seus cálculos e explique cada passo.

Habilidade Avaliada: EF08MA01
Espaço para resposta:
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Questão 11 (Difícil)

Descreva um exemplo do cotidiano em que a notação científica pode ser útil. Explique por que essa forma de representação é importante.

Habilidade Avaliada: EF08MA01
Espaço para resposta:
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GABARITO COMPLETO

Critérios de Avaliação para Questões Dissertativas

1. Questão 9: Correção do cálculo e clareza na explicação (0-5 pontos).
2. Questão 10: Correção nos passos e resultado final (0-5 pontos).
3. Questão 11: Relevância do exemplo e explicação clara (0-5 pontos).

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TABELA DE HABILIDADES AVALIADAS

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INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA

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Este documento é uma avaliação diagnóstica completa, alinhada à BNCC, visando identificar o conhecimento dos alunos sobre potências e notação científica, promovendo intervenções adequadas segundo seu desempenho.

Feito com ❤️ por SKOOLY

Avaliação gerada com Inteligência Artificial – Revisar e adequar conforme necessidades específicas