1. Identificação

Disciplina: Ciências da Natureza e suas Tecnologias
Série: 3ª série
Turma: 3° EM
Mês/Ano: Junho de 2026
Carga Horária: 10 horas (2 aulas de 5 horas)
Tema: Potência em um aparelho elétrico

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2. Justificativa

O estudo da potência em aparelhos elétricos é fundamental para compreender o funcionamento de dispositivos que utilizamos no cotidiano, além de ser uma habilidade exigida em exames como o ENEM e vestibulares. Neste mês, o foco na potência permitirá que os alunos analisem as implicações do uso de energia elétrica, desenvolvendo uma consciência crítica sobre consumo e sustentabilidade.

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3. Objetivos de Aprendizagem

Gerais

• Analisar e avaliar a potência em aparelhos elétricos e suas implicações no consumo de energia.

Específicos

• Semana 1: Compreender o conceito de potência elétrica e suas unidades de medida.
• Semana 2: Aplicar a fórmula da potência em cálculos práticos e experimentos.
• Semana 3: Discutir a eficiência energética e sua importância na sociedade.
• Semana 4: Apresentar projetos interdisciplinares sobre o uso consciente da energia elétrica.

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4. Competências e Habilidades BNCC

• (EM13CNT301) Construir questões, elaborar hipóteses, previsões e estimativas, empregar instrumentos de medição e representar e interpretar modelos explicativos para construir, avaliar e justificar conclusões.
• (EM13CNT303) Interpretar textos de divulgação científica que tratem de temáticas das Ciências da Natureza, considerando a apresentação dos dados e a coerência das conclusões.

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5. Conteúdos Programáticos

Semana 1

• Introdução à potência elétrica: definição e unidades (Watt, Kilowatt).

Semana 2

• Cálculo da potência: ( P = V cdot I ) (Potência = Tensão × Corrente).

Semana 3

• Eficiência energética: análise de aparelhos e seu consumo.

Semana 4

• Projeto interdisciplinar: uso consciente da energia elétrica.

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6. Cronograma Detalhado

Data	Atividade	Carga Horária
01/06	Aula expositiva sobre potência elétrica: definição e unidades.	2h
03/06	Atividade prática: medições de potência em aparelhos da sala.	2h
08/06	Aula sobre cálculo da potência: introdução à fórmula ( P = V cdot I ).	2h
10/06	Exercícios práticos de cálculo de potência.	1h
15/06	Repetição da aula sobre potência elétrica e medições.	2h
17/06	Repetição da atividade prática: medições de potência em aparelhos.	2h
22/06	Aula sobre eficiência energética e discussão de casos.	2h
24/06	Apresentação dos projetos interdisciplinares sobre uso consciente da energia.	1h

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7. Sequências Didáticas

Sequência 1: Introdução à Potência Elétrica

• Objetivo: Compreender o conceito de potência e suas unidades.
• Desenvolvimento: Aula expositiva com slides, explicando potência elétrica, unidades de medida e exemplos práticos.
• Fechamento: Discussão sobre a importância do tema na vida cotidiana.

Sequência 2: Cálculo da Potência

• Objetivo: Aplicar a fórmula da potência em cálculos.
• Desenvolvimento: Apresentação da fórmula ( P = V cdot I ), seguida de exercícios práticos.
• Fechamento: Resolução em grupo de problemas propostos.

Sequência 3: Eficiência Energética

• Objetivo: Discutir a importância da eficiência energética.
• Desenvolvimento: Apresentação de dados sobre consumo de energia de diferentes aparelhos.
• Fechamento: Debate sobre soluções para reduzir o consumo.

Sequência 4: Projeto Interdisciplinar

• Objetivo: Apresentar propostas sobre uso consciente da energia elétrica.
• Desenvolvimento: Grupos de alunos elaboram projetos e pesquisas sobre consumo consciente.
• Fechamento: Apresentação dos projetos para a turma.

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8. Atividades Propostas

• Atividade prática: Medições de potência em aparelhos (ex: lâmpadas, ventiladores).
• Exercícios de cálculo: Resolver problemas com a fórmula ( P = V cdot I ).
• Debate: Discussão sobre eficiência energética e suas implicações.
• Projeto: Criação de um cartaz ou apresentação sobre uso consciente da energia.

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9. Recursos Didáticos

• Projetor multimídia.
• Materiais de medição (multímetros, lâmpadas, ventiladores).
• Acesso à internet para pesquisa.
• Materiais para apresentação (papel, canetas, etc.).

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10. Avaliação

• Formativa: Observação da participação nas atividades práticas e discussões.
• Somativa: Avaliação dos projetos interdisciplinares e testes de conhecimento sobre potência e eficiência energética.

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11. Tarefas de Casa

• Semana 1: Pesquisa sobre a potência de um aparelho utilizado em casa e suas especificações.
• Semana 2: Resolver exercícios de cálculo de potência.
• Semana 3: Elaborar um texto sobre a importância da eficiência energética.
• Semana 4: Preparar a apresentação do projeto.

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12. Observações e Adaptações

• Estudantes com dificuldades de aprendizado poderão trabalhar em grupos com tutores.
• As atividades práticas poderão ser adaptadas para uso de tecnologia assistiva, quando necessário.

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13. Bibliografia

• LEMOS, E. F. Física e suas Tecnologias. São Paulo: Editora Moderna, 2024.
• SILVA, J. R. Ciências da Natureza: Teoria e Prática. Rio de Janeiro: Editora Ciência, 2025.
• Sites de divulgação científica como o “Portal da Física” e “Mundo Estranho”.

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