Plano de Aula Mensal – Fevereiro de 2026

1. Identificação

Mês/Ano: Fevereiro de 2026

Série/Ano: 6º Ano EF

Disciplina: História

Carga Horária Semanal: 3 aulas

Tema Central do Mês: História: tempo, espaço e formas de registros

2. Justificativa

A compreensão da noção de tempo e de periodização dos processos históricos é fundamental para que os alunos desenvolvam uma visão crítica sobre o passado. Através do estudo da cronologia, os estudantes serão capazes de relacionar eventos históricos e entender a sua importância no contexto social, político e cultural. Além disso, ao trabalhar com diferentes registros históricos, os alunos vão exercitar a leitura e interpretação de fontes diversas, desenvolvendo habilidades essenciais para sua formação crítica.

3. Objetivos de Aprendizagem

Gerais

Compreender diferentes formas de compreensão da noção de tempo e de periodização dos processos históricos.

Específicos

• Identificar e comparar diferentes formas de cronologia.
• Refletir sobre a importância dos registros históricos.
• Analisar eventos históricos significativos e suas relações temporais.
• Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação de informações.

4. Competências e Habilidades BNCC

Habilidade: EF06HI01 – Identificar e compreender a importância de diferentes modos de registro do tempo na história.

5. Conteúdos Programáticos

• Semana 1: Introdução à noção de tempo histórico, cronologia e periodização.
• Semana 2: Sincronias e diacronias na história.
• Semana 3: Análise de diferentes registros históricos.
• Semana 4: Revisão e apresentação dos trabalhos realizados.

6. Cronograma Detalhado

Data	Atividade	Conteúdos
01/02	Aula expositiva sobre a noção de tempo histórico.	Noção de Tempo e Cronologia
03/02	Discussão em grupo sobre diferentes períodos históricos.	Periodização da História
07/02	Aula sobre sincronias e diacronias.	Sincronias e Diacronias
10/02	Atividade de pesquisa sobre eventos históricos.	Eventos Históricos
14/02	Apresentação dos trabalhos em grupos.	Apresentação e Análise de Registros
17/02	Revisão dos conteúdos abordados.	Revisão Geral
21/02	Discussão sobre o Carnaval e sua história.	Eventos Culturais
24/02	Avaliação sobre o tema estudado.	Avaliação Final

7. Sequências Didáticas

• Sequência 1: Introdução à Cronologia
  • Aula expositiva sobre a noção de tempo histórico.
  • Atividade em grupo: construção de uma linha do tempo.
• Sequência 2: Sincronias e Diacronias
  • Aula teórica sobre sincronias e diacronias.
  • Discussão em grupo sobre exemplos práticos.
• Sequência 3: Análise de Registros Históricos
  • Pesquisa sobre um evento histórico.
  • Elaboração de pôster informativo.
• Sequência 4: Apresentação e Avaliação
  • Apresentação dos trabalhos em classe.
  • Avaliação dos conteúdos abordados.

8. Atividades Propostas

• Construção de uma linha do tempo em grupo.
• Criação de um pôster sobre um evento histórico.
• Debate sobre a importância dos registros históricos.
• Elaboração de um texto reflexivo sobre a percepção do tempo na história.

9. Recursos Didáticos

• Quadro branco e marcadores.
• Computadores/tablets com acesso à internet.
• Livros de História e material impresso.
• Projetor multimídia.
• Papel, canetas e materiais para pôsteres.

10. Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, considerando:

• Participação nas atividades em grupo.
• Qualidade da pesquisa e do pôster elaborado.
• Desempenho nas apresentações.
• Avaliação escrita ao final do mês.

A recuperação será oferecida aos alunos que não atingirem as expectativas, com atividades diferenciadas e suporte individual.

11. Tarefas de Casa

• Pesquisar um evento histórico e trazer informações para a aula.
• Escrever um texto sobre a importância da cronologia.
• Preparar um questionário sobre os conteúdos aprendidos.

12. Observações e Adaptações

Considerar as diferentes necessidades de aprendizagem dos alunos, oferecendo adaptações como:

• Grupos de estudo para alunos com dificuldades.
• Material didático diversificado para atender a diferentes estilos de aprendizagem.

13. Bibliografia

• HAHN, Fernando. História: Tempo e Espaço. Editora Moderna, 2023.
• TEIXEIRA, Maria. Cronologias e Registros Históricos. Editora Brasiliense, 2020.
• Sites educativos como História em Contexto e Museu Virtual de História.