Planejamento de Disciplina Eletiva
1. Identificação da Eletiva
Título: Literatura
Área de Conhecimento: Linguagens
Série/Nível: 6º ao 7º ano
Duração: Semestral
Número máximo de alunos: 30
Formato das aulas: Presencial
2. Ementa
A disciplina de Literatura visa despertar nos alunos o prazer pela leitura e a capacidade de interpretação de diferentes gêneros literários. Serão exploradas obras clássicas e contemporâneas, incentivando a reflexão sobre temas sociais, culturais e emocionais. Por meio de atividades gamificadas, debates e projetos criativos, os estudantes terão a oportunidade de se tornarem críticos literários e contadores de histórias.
3. Justificativa
A literatura é uma ferramenta poderosa para o desenvolvimento da empatia, criatividade e pensamento crítico. No contexto atual, onde a comunicação se dá cada vez mais por meio de narrativas, é fundamental que os alunos sejam capazes de entender e produzir histórias. Essa eletiva busca formar leitores críticos e sensíveis, preparados para interpretar o mundo a partir de diferentes perspectivas.
4. Objetivos de Aprendizagem
Objetivo Geral: Desenvolver a apreciação literária e a capacidade crítica dos alunos por meio da leitura e produção de textos.
- Objetivos Específicos:
- Identificar diferentes gêneros literários e suas características.
- Interpretar e discutir obras literárias de forma crítica.
- Produzir narrativas criativas com base em referências literárias.
- Utilizar recursos tecnológicos para apresentação de trabalhos literários.
- Participar ativamente de discussões literárias e debates.
5. Competências e Habilidades BNCC
- Desenvolver a leitura crítica de textos literários e não literários.
- Produzir textos em diferentes gêneros, considerando o público e a intenção comunicativa.
- Utilizar tecnologias digitais de forma crítica e responsável.
- Participar de debates e discussões, respeitando a opinião do outro.
6. Conteúdo Programático
| Módulo | Conteúdo |
|---|---|
| 1 | Introdução à Literatura: gêneros e formas literárias |
| 2 | Leitura e análise de contos e crônicas |
| 3 | Poesia: interpretação e produção de poemas |
| 4 | Romance: leitura de trechos e discussão de enredos |
| 5 | Teatro: encenação de textos e dramaturgia |
| 6 | Projeto Integrador: criação de um livro coletivo |
7. Metodologia
A metodologia será centrada na gamificação, onde os alunos participarão de desafios e jogos que promovem a leitura e a interpretação literária. Além disso, atividades práticas como debates, encenações e a produção de vídeos serão incorporadas, permitindo um aprendizado ativo e colaborativo.
8. Cronograma
- 1ª Semana: Apresentação da eletiva e introdução à literatura.
- 2ª a 4ª Semana: Módulo 1 – Gêneros Literários.
- 5ª a 7ª Semana: Módulo 2 – Contos e Crônicas.
- 8ª a 10ª Semana: Módulo 3 – Poesia.
- 11ª a 13ª Semana: Módulo 4 – Romance.
- 14ª a 16ª Semana: Módulo 5 – Teatro.
- 17ª a 20ª Semana: Módulo 6 – Projeto Integrador.
9. Recursos Necessários
- Livros e antologias literárias.
- Materiais de arte (papel, canetas, tintas).
- Computadores/tablets para pesquisa e produção de vídeos.
- Espaço para encenações e apresentações.
- Plataformas digitais para gamificação (ex: Kahoot, Quizizz).
10. Avaliação
A avaliação será contínua e formativa, considerando:
- Participação nas atividades e debates.
- Produções textuais e criativas.
- Desempenho nos jogos e desafios.
- Apresentação do projeto integrador.
11. Produtos Finais
Os alunos criarão um livro coletivo, reunindo contos, crônicas, poesias e peças teatrais produzidas ao longo do semestre, que será apresentado em um evento aberto à comunidade escolar.
12. Bibliografia
- Livros de literatura infantojuvenil (ex: “O Pequeno Príncipe”, “A Bolsa Amarela”).
- Antologias de contos e crônicas.
- Sites e blogs literários para pesquisa.
13. Observações
Adaptações serão realizadas conforme as necessidades e interesses dos alunos. O uso de tecnologia será flexível, permitindo que cada turma explore ferramentas conforme seu ritmo e habilidades.