SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: educaçao física
Plano de Aula Mensal – Educação Física – 7º Ano
Identificação
- Mês/Ano: Agosto de 2026
- Etapa: Ensino Fundamental 2
- Série/Ano: 7º ano
- Disciplina: Educação Física
- Carga Horária Semanal: 2 aulas
Justificativa
O plano de aula de Educação Física para o 7º ano visa promover a saúde e o bem-estar dos alunos, além de desenvolver habilidades motoras e sociais através da prática de atividades físicas e esportivas. O mês de agosto será dedicado à construção de normas de convivência e à diferenciação entre exercício físico e atividade física, utilizando jogos e brincadeiras como metodologias de ensino.
Objetivos
- Construir coletivamente procedimentos e normas de convívio que viabilizem a participação de todos na prática de exercícios físicos.
- Diferenciar exercício físico de atividade física e propor alternativas para a prática de exercícios físicos dentro e fora do ambiente escolar.
Habilidades BNCC
- (EF67EF09) Construir coletivamente procedimentos e normas de convívio que viabilizem a participação de todos na prática de exercícios físicos com o objetivo de promover a saúde.
- (EF67EF10) Diferenciar exercício físico de atividade física e propor alternativas para a prática de exercícios físicos dentro e fora do ambiente escolar.
Semana 1: Introdução à Educação Física e Normas de Convivência
Objetivos da Semana
- Compreender a importância da Educação Física e estabelecer normas de convivência para as atividades.
Conteúdos
- Importância da Educação Física.
- Normas de convivência nas atividades físicas.
Atividades (detalhadas)
- Discussão em Grupo (30 min): Dividir a turma em grupos e discutir sobre a importância da Educação Física. Cada grupo apresentará suas conclusões.
- Criação de Normas (30 min): Coletivamente, os alunos criarão um cartaz com normas de convivência para as aulas de Educação Física.
Recursos
- Quadro branco e canetas.
- Papel kraft e canetas coloridas para o cartaz.
Avaliação
- Observação da participação nas discussões e na elaboração das normas.
Tarefa de Casa
- Pesquisar sobre um esporte que praticam e como ele contribui para a saúde.
Semana 2: Exercício Físico x Atividade Física
Objetivos da Semana
- Diferenciar exercício físico de atividade física.
Conteúdos
- Conceitos de exercício físico e atividade física.
Atividades (detalhadas)
- Apresentação Teórica (20 min): Explicar as diferenças entre exercício físico e atividade física utilizando slides.
- Dinâmica de Grupo (40 min): Criar uma lista de atividades que se enquadram em cada categoria e discutir em grupos.
Recursos
- Projetor e slides.
- Folhas para anotações.
Avaliação
- Avaliação formativa através da participação nas discussões.
Tarefa de Casa
- Registrar as atividades físicas realizadas durante a semana e classificá-las.
Semana 3: Jogos e Brincadeiras
Objetivos da Semana
- Experimentar jogos que promovam a atividade física.
Conteúdos
- Jogos e brincadeiras que incentivam a prática de exercícios.
Atividades (detalhadas)
- Jogos em Equipe (60 min): Organizar jogos como queimada, futebol e vôlei, enfatizando a importância da cooperação e do respeito às normas.
Recursos
- Materiais esportivos (bolas, apitos, marcadores).
Avaliação
- Observação da interação e respeito às normas durante os jogos.
Tarefa de Casa
- Refletir sobre a experiência nos jogos e como se sentiram ao praticar atividades em grupo.
Semana 4: Avaliação e Reflexão
Objetivos da Semana
- Refletir sobre o aprendizado do mês e avaliar a prática de atividades físicas.
Conteúdos
- Revisão das normas de convivência e conceitos discutidos.
Atividades (detalhadas)
- Roda de Conversa (30 min): Reflexão sobre o que aprenderam e como podem aplicar no dia a dia.
- Avaliação Prática (30 min): Realizar uma atividade física em grupo, aplicando as normas de convivência criadas.
Recursos
- Espaço para a roda de conversa e atividade física.
Avaliação
- Avaliação formativa da participação na roda de conversa e na atividade prática.
Tarefa de Casa
- Elaborar um pequeno texto sobre a importância da prática de exercícios físicos na vida cotidiana.
Observações
Este plano de aula é flexível e pode ser adaptado conforme as necessidades da turma e as condições climáticas. É importante que o professor esteja atento ao envolvimento de todos os alunos nas atividades.
Bibliografia
- BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Ministério da Educação, 2018.
- KRAUSE, M. Educação Física: uma abordagem crítica. São Paulo: Editora Moderna, 2019.