Avaliação Pedagógica de Língua Portuguesa para o 5º Ano

SKOOLY – AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA
Gerado em: 11/06/2026 às 20:32

Avaliação de Língua Portuguesa – 5º ano


Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________


Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP03)

Leia o texto abaixo:

“Os pássaros cantam pela manhã, anunciando a chegada do dia. Eles voam alto no céu azul, alegrando a todos com suas cores e melodias.”

Qual é a ideia central do texto?

A) Os pássaros são coloridos. B) Os pássaros voam alto. C) Os pássaros cantam e alegram o dia. D) O céu é azul.


Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP04)

No mesmo texto, o que podemos inferir sobre a relação entre os pássaros e as pessoas?

A) As pessoas não gostam dos pássaros. B) Os pássaros ajudam as pessoas a acordarem. C) As pessoas alimentam os pássaros. D) Os pássaros não vivem perto das pessoas.


Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP09)

Qual alternativa abaixo apresenta uma divisão correta em parágrafos?

A) “Os pássaros cantam. Eles voam.” B) “Os pássaros cantam e voam, eles são felizes.” C) “Os pássaros cantam pela manhã, eles voam no céu.” D) “Os pássaros cantam. Eles voam alto no céu azul.”


Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP12)

Qual das opções abaixo apresenta uma palavra que pode ser esclarecida no dicionário?

A) Árvore B) Pássaro C) Inconstitucional D) Sol


Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP13)

A palavra “hiena” apresenta uma relação fonema-grafema irregular. Qual é a forma correta de escrevê-la?

A) Riena B) Hiiena C) Hiena D) Riena


Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP14)

Qual frase abaixo utiliza corretamente pronomes pessoais possessivos?

A) O carro é minha. B) A casa é nossa. C) Eles trouxeram seu livro. D) Ela viu a amiga dela.


Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP31)

Leia o verso de uma música:

“A brisa leve dança entre as flores.”

Qual recurso sonoro é utilizado nesse verso?

A) Aliteração B) Metáfora C) Onomatopeia D) Assonância


Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP12)

Qual das palavras abaixo tem uma escrita irregular e pode causar dúvida?

A) Casa B) Coruja C) Exceção D) Elefante


Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP13)

Assinale a opção que apresenta uma palavra cujo som inicial não representa fonema.

A) Habilidade B) Harmonia C) História D) Todas as anteriores


Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF35LP31)

Na poesia, qual recurso é utilizado para dar ritmo à leitura?

A) Pontuação B) Metáfora C) Rima D) Sinônimo


Gabarito

Questão 1: C Questão 2: B Questão 3: D Questão 4: C Questão 5: C Questão 6: B Questão 7: D Questão 8: C Questão 9: D Questão 10: C


Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão [N]: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância)


Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

  • Estratégia 1: Trabalhar com jogos de palavras, como cruzadinhas e caça-palavras, focando nas grafias irregulares.
  • Estratégia 2: Leitura em voz alta de textos curtos, enfatizando a entonação e a divisão em parágrafos.
  • Estratégia 3: Criação de um dicionário ilustrado com palavras que causam dificuldade, incentivando o uso do dicionário.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

  • Atividade 1: Leitura de um conto curto e a identificação da ideia central.
  • Atividade 2: Produção de um texto breve, dividindo-o em parágrafos sobre um tema do cotidiano.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

  • Desafio 1: Criar um poema utilizando pronomes pessoais e possessivos.
  • Desafio 2: Analisar uma música e identificar os recursos sonoros utilizados.

Estratégias de Intervenção Específicas:

  • Intervenção 1: Sessões individuais de leitura com foco em interpretação e inferência.
  • Intervenção 2: Atividades de escrita com feedback contínuo para aprimorar a coesão e a coerência no texto.

IMPORTANTE: Todas as questões foram elaboradas de acordo com as habilidades BNCC fornecidas, utilizando linguagem apropriada para o 5º ano.


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