Questões sobre Escravidão na América: Avaliação para o Ensino Médio

Conjunto de Questões de Avaliação

Área de conhecimento: Ciências Humanas

Nível de ensino: 2ª Série – Ensino Médio

Quantidade de questões: 6

Objetivo: Melhorar a compreensão do aluno sobre o texto fornecido.

1. Questão 1: Múltipla escolha

   Qual era o principal produto agrícola produzido por mão de obra escravizada no Caribe durante o período colonial?

   • A) Algodão
   • B) Café
   • C) Açúcar
   • D) Trigo
   • E) Milho

   Nível de dificuldade: Fácil

   Habilidades/competências avaliadas: Identificação de informações específicas no texto.

2. Questão 2: Verdadeiro ou Falso

   Leia as afirmativas abaixo e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F):

   • A) O sistema de encomienda permitia a exploração vitalícia do trabalho indígena. ( )
   • B) Os africanos escravizados eram a única fonte de mão de obra nas Américas. ( )
   • C) A bula papal Sublimis Dei proibia a escravização dos indígenas. ( )
   • D) O repartimiento permitia a exploração do trabalho indígena por um único proprietário. ( )

   Nível de dificuldade: Fácil

   Habilidades/competências avaliadas: Análise crítica de informações do texto.

3. Questão 3: Completar lacunas

   Complete as lacunas com as palavras apropriadas:

   O sistema de __________ era uma forma de trabalho compulsório que permitia a um único espanhol explorar a mão de obra indígena, enquanto o __________ permitia que vários proprietários de terras utilizassem essa mão de obra por um período curto.

   Nível de dificuldade: Fácil

   Habilidades/competências avaliadas: Compreensão e memorização de conceitos-chave do texto.

4. Questão 4: Dissertativa

   Explique a relação entre a escravização de indígenas e africanos na América portuguesa, destacando pelo menos duas diferenças em suas formas de exploração. (5 a 7 linhas)

   Nível de dificuldade: Fácil

   Habilidades/competências avaliadas: Capacidade de síntese e análise crítica do conteúdo.

5. Questão 5: Associação

   Associe as colunas de acordo com os sistemas de trabalho mencionados no texto:

   • 1. Encomienda
   • 2. Repartimiento
   • 3. Asiento
   • A) Permitia a exploração da mão de obra indígena por um único proprietário.
   • B) Era um sistema de comércio de africanos escravizados.
   • C) Permitida a exploração de mão de obra indígena por vários proprietários.

   Nível de dificuldade: Fácil

   Habilidades/competências avaliadas: Análise e compreensão de conceitos interligados.

6. Questão 6: Múltipla escolha

   Qual foi uma das consequências da proibição da escravização de indígenas pela Coroa portuguesa?

   • A) Aumento da população indígena nas colônias.
   • B) Substituição da mão de obra indígena pela africana nas plantações.
   • C) Melhora nas relações entre indígenas e colonizadores.
   • D) Valorização da cultura indígena nas colônias.
   • E) Redução da necessidade de mão de obra nas colônias.

   Nível de dificuldade: Fácil

   Habilidades/competências avaliadas: Compreensão de consequências históricas.

Gabarito Comentado

1. Resposta correta: C) Açúcar

   Justificativa: O texto menciona que no Caribe, a mão de obra escravizada era empregada, sobretudo, na produção de açúcar.

2. Resposta correta: A) V, B) F, C) V, D) F

   Justificativa: A afirmativa A é verdadeira, a B é falsa, pois outras formas de trabalho existiam; a C é verdadeira, e a D é falsa, pois o repartimiento permitia a exploração por múltiplos proprietários.

3. Resposta correta: Encomienda e Repartimiento

   Justificativa: A encomienda refere-se à exploração de um único proprietário, enquanto o repartimiento permite a exploração por vários proprietários.

4. Resposta correta: Resposta dissertativa variada

   Justificativa: Os alunos devem apresentar uma análise que destaque a diferença entre a exploração de indígenas e africanos, como a duração, a forma de trabalho e a origem dos trabalhadores.

5. Resposta correta: 1-A, 2-C, 3-B

   Justificativa: A encomienda era monopolizada, o repartimiento era compartilhado, e o asiento referia-se ao comércio de africanos.

6. Resposta correta: B) Substituição da mão de obra indígena pela africana nas plantações.

   Justificativa: A proibição da escravização de indígenas levou à maior dependência de mão de obra africana nas colônias.