✨ SIMULADO

9º ano – Língua Portuguesa

📋 Simulado Geral (misto de estilos)

🤖 Gerado com Inteligência Artificial | Feito com ❤️ por SKOOLY

SIMULADO – Língua Portuguesa – 9º ano

Tipo: Simulado Geral (misto de estilos)

Nome do aluno: _________________________

Escola: _________________________

Data: ____/____/____

Turma: _________ Nº: _____

Duração: 1h30min

Instruções gerais: Este simulado contém 30 questões de múltipla escolha. Assinale a alternativa que você considera correta. Utilize a caneta azul ou preta. Não é permitido o uso de calculadora.

—

QUESTÕES OBJETIVAS

Questão 1 (Difícil)

Texto de apoio: “A leitura é uma porta que se abre para o mundo. Cada livro lido é uma viagem que nos transforma.”

Enunciado: Avalie criticamente a afirmação apresentada no texto de apoio. Qual é a consequência direta de uma leitura crítica e reflexiva?

AAumento do vocabulário e do conhecimento de diversas culturas.

BA leitura crítica é apenas uma forma de entretenimento.

CA leitura não influencia a formação de opiniões pessoais.

DSomente livros clássicos proporcionam transformação pessoal.

EA leitura crítica é desnecessária em um mundo digital.

Questão 2 (Difícil)

Texto de apoio: “Em tempos de redes sociais, a comunicação se tornou instantânea, mas será que a qualidade da informação se manteve?”

Enunciado: A partir da análise conjunta do texto de apoio, é correto afirmar que:

AAs redes sociais sempre oferecem informações de alta qualidade.

BA instantaneidade da comunicação não afeta a veracidade das informações.

CA comunicação instantânea pode gerar desinformação e superficialidade.

DA qualidade da informação é irrelevante no contexto digital atual.

EAs redes sociais substituem a necessidade de fontes confiáveis.

Questão 3 (Difícil)

Texto de apoio: “O ensaio é um gênero textual que permite ao autor expressar suas reflexões de forma livre e pessoal.”

Enunciado: Julgue a afirmação sobre o gênero ensaio. Qual característica é fundamental para um ensaio de qualidade?

AUso excessivo de jargões técnicos.

BEstrutura rígida e formal.

CLiberdade de expressão e reflexão pessoal.

DApresentação de dados estatísticos obrigatórios.

EFoco exclusivo em um tema específico.

Questão 4 (Difícil)

Texto de apoio: “Um editorial deve sempre refletir a posição de um veículo de comunicação sobre um tema relevante.”

Enunciado: Proponha uma análise sobre a importância do editorial em um veículo de comunicação. Qual aspecto é mais crucial para a efetividade de um editorial?

AO uso de linguagem técnica e complexa.

BA apresentação de opiniões sem embasamento.

CA argumentação clara e fundamentada em dados.

DA neutralidade total na apresentação dos fatos.

EA exclusão de pontos de vista divergentes.

Questão 5 (Difícil)

Texto de apoio: “A crônica é um gênero que reflete o cotidiano de forma leve e crítica.”

Enunciado: A partir do texto de apoio, qual é a principal função da crônica na sociedade contemporânea?

ADivulgar informações científicas de maneira técnica.

BCriticar exclusivamente a política nacional.

CProporcionar uma reflexão sobre o cotidiano de forma acessível.

DApresentar narrativas longas e complexas.

EFocar apenas em eventos históricos.

Questão 6 (Difícil)

Texto de apoio: “As orações subordinadas são fundamentais para a construção de períodos complexos.”

Enunciado: Qual seria a consequência de não utilizar orações subordinadas em um texto?

AO texto se tornaria mais simples e claro.

BHaveria uma maior riqueza de informações.

CO texto poderia ficar fragmentado e sem coesão.

DA leitura se tornaria mais envolvente.

EAs ideias seriam apresentadas de forma mais direta.

Questão 7 (Difícil)

Texto de apoio: “A concordância verbal e nominal é essencial para a clareza na comunicação escrita.”

Enunciado: É correto afirmar que a falta de concordância pode levar a:

AUma maior expressividade na escrita.

BAmbiguidades e mal-entendidos.

CUm estilo mais informal e leve.

DUma comunicação mais direta.

EA valorização da criatividade no texto.

Questão 8 (Difícil)

Texto de apoio: “A crase é um fenômeno que ocorre quando há a fusão de duas vogais idênticas.”

Enunciado: Julgue a seguinte frase: “Vou à escola todos os dias.” A frase está correta quanto ao uso da crase porque:

A“Escola” é um substantivo masculino.

BA preposição “a” e o artigo “a” se encontram.

CA crase é utilizada apenas em palavras no plural.

DA crase é obrigatória em todas as expressões.

EO uso da crase não se aplica a substantivos femininos.

Questão 9 (Difícil)

Texto de apoio: “A resenha é um gênero que oferece uma análise crítica de obras.”

Enunciado: Qual é o principal objetivo de uma resenha?

AResumir a obra de forma superficial.

BApresentar uma análise crítica e embasada.

CExcluir a opinião pessoal do autor da resenha.

DFocar apenas em aspectos negativos da obra.

EApresentar dados biográficos do autor.

Questão 10 (Difícil)

Texto de apoio: “O uso de figuras de linguagem enriquece a escrita literária.”

Enunciado: A partir da análise do texto, é correto afirmar que:

AFiguras de linguagem devem ser evitadas para manter a clareza.

BO uso de metáforas e hipérboles é essencial para a expressividade.

CAs figuras de linguagem são irrelevantes na escrita.

DApenas a linguagem figurativa é apreciada na literatura.

EA linguagem literal é sempre preferível.

Questão 11 (Difícil)

Texto de apoio: “As orações subordinadas adjetivas qualificam um substantivo.”

Enunciado: Qual das frases abaixo apresenta uma oração subordinada adjetiva?

AO aluno que estudou passou na prova.

BEle saiu de casa cedo.

CMaria e João foram ao cinema.

DO sol brilha intensamente.

EO livro estava na mesa.

Questão 12 (Difícil)

Texto de apoio: “A coesão textual é fundamental para a fluidez de um texto.”

Enunciado: A partir do contexto apresentado, qual é a consequência de uma falta de coesão em um texto?

AO texto se torna mais interessante.

BA mensagem pode se perder e causar confusão.

CA leitura se torna mais rápida.

DO autor pode expressar suas ideias livremente.

EA fluidez do texto é garantida.

Questão 13 (Difícil)

Texto de apoio: “Os conectivos desempenham um papel crucial na articulação das ideias.”

Enunciado: Qual conectivo é mais apropriado para indicar uma consequência?

AContudo

BPortanto

CEmbora

DApesar

EOu seja

Questão 14 (Difícil)

Texto de apoio: “A argumentação é um aspecto central em textos dissertativos.”

Enunciado: Avalie a seguinte argumentação: “O uso de redes sociais é prejudicial, pois as pessoas se tornam menos sociáveis.” Essa argumentação é:

AVálida, pois generaliza o comportamento humano.

BIrrelevante, pois não apresenta dados concretos.

CForte, pois é baseada em uma observação comum.

DFraca, pois não considera o uso positivo das redes.

EAfirmativa, mas sem embasamento lógico.

Questão 15 (Difícil)

Texto de apoio: “A revisão textual é um processo essencial na produção escrita.”

Enunciado: Qual é a principal finalidade da revisão textual?

AEliminar todos os erros de gramática.

BMelhorar a clareza e a coerência do texto.

CTornar o texto mais longo e complexo.

DSubstituir ideias do autor.

EGarantir a originalidade do texto.

Questão 16 (Difícil)

Texto de apoio: “Os gêneros textuais são diversas formas de comunicação.”

Enunciado: A partir do contexto, qual é uma característica que diferencia um conto de uma crônica?

AO conto possui um enredo mais complexo.

BA crônica é sempre fictícia.

CO conto é mais curto que a crônica.

DA crônica aborda temas do cotidiano.

EO conto não tem personagens.

Questão 17 (Difícil)

Texto de apoio: “O uso de citações enriquece a argumentação.”

Enunciado: Ao incorporar uma citação em um texto, o autor deve:

AIgnorar a fonte da citação.

BIntegrar a citação sem explicação.

CContextualizar a citação e relacioná-la ao tema.

DUsar citações apenas de autores desconhecidos.

EFazer referências de forma aleatória.

Questão 18 (Difícil)

Texto de apoio: “A interpretação de textos exige atenção aos detalhes e ao contexto.”

Enunciado: Qual estratégia é mais eficaz para uma interpretação crítica de um texto literário?

ALer rapidamente e anotar as ideias principais.

BIgnorar o contexto histórico da obra.

CAnalisar as figuras de linguagem e o estilo do autor.

DFocar apenas na biografia do autor.

EResumir o texto em poucas palavras.

Questão 19 (Difícil)

Texto de apoio: “A desambiguação é importante para evitar confusões em um texto.”

Enunciado: A frase “Ele viu o homem com o telescópio” pode ser interpretada de diferentes maneiras. Qual é a melhor forma de esclarecer essa ambiguidade?

AEle viu o homem que estava com o telescópio.

BO homem com o telescópio foi visto por ele.

CEle observou o homem usando um telescópio.

DO homem foi visualizado através do telescópio.

EEle viu um homem e um telescópio.

Questão 20 (Difícil)

Texto de apoio: “A análise crítica de um texto envolve a identificação de pressupostos.”

Enunciado: Ao ler um texto argumentativo, é essencial que o leitor:

AAceite todas as opiniões apresentadas sem questionar.

BIdentifique os pressupostos e as falácias.

CFoque apenas em argumentos emocionais.

DIgnore a estrutura lógica do texto.

EProcure apenas informações novas.

Questão 21 (Difícil)

Texto de apoio: “A voz passiva é uma construção que altera o foco da ação.”

Enunciado: Qual das frases abaixo está na voz passiva?

AO autor escreveu um livro.

BO livro foi escrito pelo autor.

CO autor tem um estilo único.

DA crítica foi feita por especialistas.

EO autor revisou o texto.

Questão 22 (Difícil)

Texto de apoio: “A argumentação deve ser embasada em dados e evidências.”

Enunciado: É correto afirmar que uma argumentação fraca pode ser caracterizada por:

AApresentação de dados concretos e verificáveis.

BUso de apelos emocionais sem suporte lógico.

CClareza e objetividade na exposição das ideias.

DRelevância dos argumentos apresentados.

EEstrutura lógica bem definida.

Questão 23 (Difícil)

Texto de apoio: “A coesão e a coerência são fundamentais para a produção textual.”

Enunciado: A falta de coesão em um texto pode levar a:

AUma leitura fluida e agradável.

BA confusão e a dificuldade de compreensão.

CUm texto mais criativo e original.

DA valorização da diversidade de ideias.

EA eliminação de erros gramaticais.

Questão 24 (Difícil)

Texto de apoio: “A função da introdução em um texto dissertativo é apresentar o tema.”

Enunciado: Qual elemento é essencial na introdução de um texto dissertativo?

AApresentar um resumo do texto.

BIntroduzir a problemática de forma clara.

CExplicar a conclusão do texto.

DListar todos os argumentos a serem utilizados.

EIgnorar o tema principal.

Questão 25 (Difícil)

Texto de apoio: “A intertextualidade é a relação entre diferentes textos.”

Enunciado: Qual é a consequência da intertextualidade na produção textual?

AA originalidade é sempre garantida.

BOs textos se tornam mais ricos e complexos.

CA compreensão do texto se torna mais difícil.

DOs autores devem evitar referências a outros textos.

EA intertextualidade é irrelevante na literatura.

Questão 26 (Difícil)

Texto de apoio: “O uso de argumentos lógicos é essencial na construção de um texto persuasivo.”

Enunciado: A partir do contexto apresentado, qual das opções abaixo é um exemplo de argumento lógico?

A“Todos os jovens usam redes sociais, portanto, elas são essenciais.”

B“Como todos adoram pizza, a nova pizzaria será um sucesso.”

C“Pesquisas mostram que a leitura melhora a escrita.”

D“Muitos acreditam que o sol nunca se pôs.”

E“Se você não estuda, não passará no vestibular.”

Questão 27 (Difícil)

Texto de apoio: “A crítica literária é uma atividade que envolve análise e interpretação.”

Enunciado: O que caracteriza uma crítica literária de qualidade?

AOpiniões pessoais sem embasamento.

BAnálise superficial da obra.

CFundamentação em aspectos técnicos e contextuais.

DFoco apenas na biografia do autor.

EResumo da obra sem análise.

Questão 28 (Difícil)

Texto de apoio: “As expressões idiomáticas enriquecem a língua.”

Enunciado: A utilização de expressões idiomáticas pode causar confusão quando:

AElas são bem conhecidas pelo público.

BO contexto não deixa claro seu significado.

CElas são usadas em textos formais.

DO autor é reconhecido.

EElas são explicadas ao longo do texto.

Questão 29 (Difícil)

Texto de apoio: “A escrita criativa é uma forma de expressão pessoal.”

Enunciado: Qual é a principal característica da escrita criativa?

AEstrutura rígida e formal.

BLiberdade total na expressão de ideias.

CUso exclusivo de linguagem técnica.

DFoco em temas acadêmicos.

ENecessidade de seguir regras gramaticais estritas.

Questão 30 (Difícil)

Texto de apoio: “A produção de textos requer planejamento e revisão.”

Enunciado: A importância do planejamento na produção textual é:

AGarantir que o texto seja longo.

BFacilitar a organização das ideias e argumentos.

CImpedir a criatividade do autor.

DFocar apenas na gramática.

EEliminar a necessidade de revisão posterior.

—

GABARITO COMENTADO

Questão 1: A

Justificativa: A leitura crítica e reflexiva oferece não apenas um aumento do vocabulário, mas também a capacidade de entender e interpretar diferentes culturas. As demais opções não refletem a verdadeira consequência da leitura crítica.

Questão 2: C

Justificativa: A comunicação instantânea pode levar à desinformação e à superficialidade, já que a rapidez muitas vezes compromete a verificação dos fatos. As demais opções não reconhecem essa questão crítica.

Questão 3: C

Justificativa: A liberdade de expressão e reflexão pessoal é fundamental para a qualidade de um ensaio, pois permite que o autor explore suas ideias de forma livre. As demais alternativas não capturam essa essência.

Questão 4: C

Justificativa: Para ser efetivo, um editorial deve apresentar uma argumentação clara e fundamentada, refletindo a posição do veículo sobre um tema. As demais opções falham em reconhecer a importância do embasamento.

Questão 5: C

Justificativa: A crônica, ao refletir o cotidiano, permite uma crítica leve e acessível, promovendo reflexões sobre a vida diária. As demais opções não contemplam essa função.

Questão 6: C

Justificativa: A falta de orações subordinadas pode resultar em textos fragmentados e sem coesão, prejudicando a compreensão. As demais opções não reconhecem essa consequência.

Questão 7: B

Justificativa: A falta de concordância pode gerar ambiguidades e mal-entendidos, prejudicando a clareza da comunicação. As demais opções não refletem essa realidade.

Questão 8: B

Justificativa: A frase está correta quanto ao uso da crase porque a preposição “a” se funde com o artigo “a” que acompanha “escola”. As demais opções apresentam erros conceituais.

Questão 9: B

Justificativa: O principal objetivo de uma resenha é apresentar uma análise crítica e embasada da obra, enquanto as demais opções não refletem essa função.

Questão 10: B

Justificativa: O uso de metáforas e hipérboles enriquece a expressividade do texto, enquanto as demais opções são incorretas em relação ao papel das figuras de linguagem.

Questão 11: A

Justificativa: A frase “O aluno que estudou passou na prova” contém uma oração subordinada adjetiva, que qualifica o sujeito. As demais não apresentam essa estrutura.

Questão 12: B

Justificativa: A falta de coesão pode causar confusão e dificultar a compreensão do texto, enquanto as demais opções não reconhecem essa consequência.

Questão 13: B

Justificativa: “Portanto” é um conectivo que indica consequência, enquanto os outros não se aplicam a essa função.

Questão 14: D

Justificativa: A argumentação é fraca, pois não considera os aspectos positivos do uso das redes sociais. As demais opções não refletem essa análise crítica.

Questão 15: B

Justificativa: A revisão textual visa melhorar a clareza e coerência do texto, enquanto as demais não capturam essa finalidade.

Questão 16: D

Justificativa: A crônica aborda temas do cotidiano, enquanto as demais opções não refletem as diferenças entre os gêneros.

Questão 17: C

Justificativa: É fundamental contextualizar a citação e relacioná-la ao tema, enquanto as demais opções não reconhecem essa prática.

Questão 18: C

Justificativa: Analisar as figuras de linguagem e o estilo do autor é uma estratégia eficaz para interpretação crítica, enquanto as demais opções são inadequadas.

Questão 19: C

Justificativa: A reescrita “Ele observou o homem usando um telescópio” elimina a ambiguidade da frase original. As demais opções não solucionam a ambiguidade.

Questão 20: B

Justificativa: Identificar pressupostos e falácias é essencial para uma leitura crítica de textos argumentativos, enquanto as demais opções não refletem essa necessidade.

Questão 21: B

Justificativa: A frase “O livro foi escrito pelo autor” está na voz passiva, enquanto as demais estão na voz ativa.

Questão 22: B

Justificativa: Uso de apelos emocionais sem suporte lógico caracteriza uma argumentação fraca, enquanto as demais opções são irrelevantes.

Questão 23: B

Justificativa: A falta de coesão pode causar confusão e dificultar a compreensão do texto, enquanto as demais opções não reconhecem essa consequência.

Questão 24: B

Justificativa: A introdução deve apresentar a problemática de forma clara, enquanto as demais opções não reconhecem essa função.

Questão 25: B

Justificativa: A intertextualidade enriquece os textos, enquanto as demais opções não refletem essa realidade.

Questão 26: C

Justificativa: “Pesquisas mostram que a leitura melhora a escrita” é um exemplo de argumento lógico, enquanto as demais são falaciosas.

Questão 27: C

Justificativa: Uma crítica literária de qualidade deve ter fundamentação em aspectos técnicos e contextuais, enquanto as demais opções não refletem essa característica.

Questão 28: B

Justificativa: A falta de contexto pode causar confusão sobre o significado de expressões idiomáticas, enquanto as demais opções não reconhecem essa questão.

Questão 29: B

Justificativa: A principal característica da escrita criativa é a liberdade total na expressão de ideias, enquanto as demais opções não refletem essa essência.

Questão 30: B

Justificativa: O planejamento facilita a organização das ideias e argumentos, enquanto as demais opções não refletem essa necessidade.

—

TABELA RESUMO DO GABARITO

Questão	Gabarito	Dificuldade	Assunto/Tópico
1	A	Difícil	Interpretação de texto
2	C	Difícil	Interpretação de texto
3	C	Difícil	Interpretação de texto
4	C	Difícil	Interpretação de texto
5	C	Difícil	Interpretação de texto
6	C	Difícil	Interpretação de texto
7	B	Difícil	Interpretação de texto
8	B	Difícil	Interpretação de texto
9	B	Difícil	Interpretação de texto
10	B	Difícil	Interpretação de texto
11	A	Difícil	Interpretação de texto
12	B	Difícil	Interpretação de texto
13	B	Difícil	Interpretação de texto
14	D	Difícil	Interpretação de texto
15	B	Difícil	Interpretação de texto
16	D	Difícil	Interpretação de texto
17	C	Difícil	Interpretação de texto
18	C	Difícil	Interpretação de texto
19	C	Difícil	Interpretação de texto
20	B	Difícil	Interpretação de texto
21	B	Difícil	Interpretação de texto
22	B	Difícil	Interpretação de texto
23	B	Difícil	Interpretação de texto
24	B	Difícil	Interpretação de texto
25	B	Difícil	Interpretação de texto
26	C	Difícil	Interpretação de texto
27	C	Difícil	Interpretação de texto
28	B	Difícil	Interpretação de texto
29	B	Difícil	Interpretação de texto
30	B	Difícil	Interpretação de texto

—

Esse simulado abrange diversos aspectos da Língua Portuguesa, com ênfase na interpretação de texto, preparando os alunos para desafios complexos e promovendo uma análise crítica e reflexiva.