Simulado SAEB – Língua Portuguesa – 5º Ano EF

Identificação

Escola: ____________________________________

Aluno: ______________________________________

Data: ________________________________________

Instruções para o Aluno

Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. O tempo sugerido para a realização deste simulado é de 60 minutos.

Questões

1. Qual das palavras abaixo está grafada corretamente?

   • A) exceção
   • B) essessão
   • C) exceção
   • D) execeção

2. Leia a frase: “O banco é um lugar para sentar e também uma instituição financeira.” O termo “banco” é:

   • A) Um exemplo de homônimo
   • B) Uma palavra com significado único
   • C) Uma palavra polissêmica
   • D) Uma palavra derivada

3. Assinale a opção que apresenta uma palavra proparoxítona:

   • A) lápis
   • B) fácil
   • C) médico
   • D) árvore

4. No trecho “Eu gosto de chocolate; você prefere frutas.” o uso do ponto e vírgula indica:

   • A) Uma pausa maior que a vírgula, mas menor que o ponto.
   • B) O fim de uma frase.
   • C) Uma explicação do que foi dito antes.
   • D) Uma troca de ideias entre pessoas.

5. Identifique a oração que expressa o futuro:

   • A) Eu fui ao parque.
   • B) Eu vou ao cinema amanhã.
   • C) Eu estou estudando agora.
   • D) Eu jogava futebol todos os domingos.

6. Assinale a frase que apresenta concordância correta entre o verbo e o sujeito:

   • A) A menina e o menino gosta de brincar.
   • B) Os alunos e professor estão na sala.
   • C) Ele e ela falam muito bem.
   • D) A professora e os alunos estava felizes.

7. Na frase “Ele estudou para a prova, mas não foi bem.” a conjunção “mas” expressa:

   • A) Adição
   • B) Oposição
   • C) Causa
   • D) Condição

8. Assinale a alternativa que apresenta uma palavra derivada por prefixação:

   • A) feliz
   • B) triste
   • C) infeliz
   • D) casa

9. Leia o trecho: “O gato, que estava dormindo, acordou.” O uso das vírgulas indica:

   • A) Um trecho de diálogo.
   • B) Uma pausa que separa a oração principal da oração adjetiva.
   • C) O fim da frase.
   • D) Uma explicação da ação do gato.

10. Qual das palavras abaixo é uma palavra primitiva?

    • A) felicidade
    • B) triste
    • C) tristezinha
    • D) amoroso

Gabarito Comentado

1. Resposta Correta: A) exceção

   Explicação: A palavra “exceção” está grafada corretamente, seguindo as regras de correspondência fonema-grafema.

   Habilidade BNCC: (EF05LP01)

2. Resposta Correta: C) Uma palavra polissêmica

   Explicação: “Banco” possui mais de um significado, dependendo do contexto.

   Habilidade BNCC: (EF05LP02)

3. Resposta Correta: C) médico

   Explicação: “Médico” é proparoxítona, pois a sílaba tônica é a antepenúltima.

   Habilidade BNCC: (EF05LP03)

4. Resposta Correta: A) Uma pausa maior que a vírgula, mas menor que o ponto.

   Explicação: O ponto e vírgula é utilizado para separar partes de uma frase que já contém vírgulas.

   Habilidade BNCC: (EF05LP04)

5. Resposta Correta: B) Eu vou ao cinema amanhã.

   Explicação: “Vou” indica uma ação futura.

   Habilidade BNCC: (EF05LP05)

6. Resposta Correta: C) Ele e ela falam muito bem.

   Explicação: O verbo “falam” está corretamente flexionado para o sujeito plural “ele e ela”.

   Habilidade BNCC: (EF05LP06)

7. Resposta Correta: B) Oposição

   Explicação: A conjunção “mas” indica uma relação de oposição entre as ideias.

   Habilidade BNCC: (EF05LP07)

8. Resposta Correta: C) infeliz

   Explicação: “Infeliz” é formada pela adição do prefixo “in-” à palavra “feliz”.

   Habilidade BNCC: (EF05LP08)

9. Resposta Correta: B) Uma pausa que separa a oração principal da oração adjetiva.

   Explicação: As vírgulas são usadas para isolar a oração adjetiva explicativa.

   Habilidade BNCC: (EF05LP04)

10. Resposta Correta: B) triste

    Explicação: “Triste” é uma palavra primitiva, pois não deriva de nenhuma outra.

    Habilidade BNCC: (EF05LP08)

Mapeamento de Habilidades BNCC

Orientações para o Professor

Este simulado pode ser aplicado em sala de aula ou como atividade extra. Avalie as respostas dos alunos, considerando a justificativa apresentada no gabarito comentado. É importante promover discussões sobre as questões mais complexas, garantindo que os alunos compreendam não apenas a resposta correta, mas o raciocínio por trás dela.