📅 Plano Mensal: BASQUETE
1. Identificação
Disciplina: Educação Física
Série: 8º ano
Turma: H F G
Mês/Ano: Junho de 2026
Carga Horária: 2 aulas semanais (total de 8 aulas)
Tema: Basquete
2. Justificativa
O mês de junho é propício para a prática do basquete, uma vez que as competições escolares e eventos esportivos começam a se intensificar. O basquete promove o desenvolvimento de habilidades motoras, trabalho em equipe e disciplina. Além disso, a inclusão de primeiros socorros é fundamental para garantir a segurança dos alunos durante as atividades físicas, preparando-os para agir em situações de emergência.
3. Objetivos de Aprendizagem
Objetivos Gerais
- Desenvolver habilidades técnico-táticas do basquete.
- Promover a consciência sobre a importância dos primeiros socorros em atividades esportivas.
Objetivos Específicos
Semana 1: Introduzir as regras básicas do basquete e a importância do trabalho em equipe.
Semana 2: Praticar dribles e passes, aplicando as regras do jogo.
Semana 3: Realizar jogos simulados, aplicando estratégias e táticas.
Semana 4: Abordar primeiros socorros, discutindo situações comuns em esportes.
4. Competências e Habilidades BNCC
- (EF89EF02) Praticar um ou mais esportes de rede/parede campo e taco invasão e combate oferecidos pela escola usando habilidades técnico-táticas básicas.
- (EF89EF03) Formular e utilizar estratégias para solucionar os desafios técnicos e táticos tanto nos esportes de campo e taco rede/parede invasão e combate como nas modalidades esportivas escolhidas para praticar de forma específica.
- (EF89EF04) Identificar os elementos técnicos ou técnico-táticos individuais, combinações táticas, sistemas de jogo e regras das modalidades esportivas praticadas.
- (EF89EF01) Experimentar diferentes papéis (jogador, árbitro e técnico) e fruir os esportes de rede/parede campo e taco invasão e combate valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.
- (EF89EF06) Verificar locais disponíveis na comunidade para a prática de esportes e das demais práticas corporais tematizadas na escola, propondo e produzindo alternativas para utilizá-los no tempo livre.
5. Conteúdos Programáticos
| Semana | Conteúdos |
|---|---|
| 1 | Regras do basquete e trabalho em equipe |
| 2 | Habilidades básicas: dribles e passes |
| 3 | Estratégias de jogo e simulações |
| 4 | Primeiros socorros em atividades esportivas |
6. Cronograma Detalhado
| Data | Atividade | Conteúdo |
|---|---|---|
| 01/06/2026 | Introdução ao basquete: regras e objetivos do jogo | Regras do basquete |
| 03/06/2026 | Atividade prática: trabalho em equipe em dinâmicas | Trabalho em equipe |
| 08/06/2026 | Dribles e passes: exercícios práticos | Habilidades básicas |
| 10/06/2026 | Jogos em equipe: aplicação das habilidades | Habilidades básicas |
| 15/06/2026 | Estratégias de jogo: simulações de partidas | Estratégias de jogo |
| 17/06/2026 | Discussão sobre táticas e papéis no basquete | Papéis no jogo |
| 22/06/2026 | Introdução aos primeiros socorros: conceitos básicos | Primeiros socorros |
| 24/06/2026 | Prática de primeiros socorros em situações simuladas | Primeiros socorros |
7. Sequências Didáticas
Sequência 1: Regras do Basquete
Objetivo: Compreender as regras do basquete.
Desenvolvimento:
- Aula expositiva dialogada sobre as regras.
- Discussão em grupo sobre a importância das regras.
- Atividade prática: simulação de jogo respeitando as regras.
Fechamento: Reflexão sobre a importância das regras para o jogo.
Sequência 2: Habilidades Básicas
Objetivo: Aprender dribles e passes.
Desenvolvimento:
- Demonstração de dribles e passes.
- Atividades em duplas para praticar.
- Jogo de “mini-basquete” para aplicar as habilidades.
Fechamento: Avaliação em grupo das habilidades praticadas.
Sequência 3: Estratégias de Jogo
Objetivo: Formular estratégias para o jogo.
Desenvolvimento:
- Discussão sobre diferentes táticas de jogo.
- Simulação de partidas em grupos, aplicando as estratégias.
- Reflexão sobre o desempenho de cada equipe.
Fechamento: Debate sobre as melhores estratégias.
Sequência 4: Primeiros Socorros
Objetivo: Conhecer os princípios básicos de primeiros socorros.
Desenvolvimento:
- Aula expositiva sobre primeiros socorros.
- Prática de situações de emergência em duplas.
- Discussão sobre a importância de saber primeiros socorros.
Fechamento: Reflexão sobre como agir em situações de emergência.
8. Atividades Propostas
- Jogos de mini-basquete para aplicar habilidades práticas.
- Dinâmicas de grupo para promover o trabalho em equipe.
- Simulações de situações de primeiros socorros.
- Debates sobre a importância das regras e da segurança no esporte.
9. Recursos Didáticos
- Quadra de basquete.
- Bolas de basquete.
- Materiais para primeiros socorros (kit básico).
- Projetor para apresentações.
10. Avaliação
Instrumentos:
- Observação durante as atividades práticas.
- Avaliação das participações em debates e discussões.
- Teste prático de habilidades de basquete e primeiros socorros.
Critérios:
- Participação e engajamento nas atividades.
- Aplicação correta das regras e habilidades.
- Capacidade de trabalhar em equipe e formular estratégias.
11. Tarefas de Casa
- Pesquisa sobre a história do basquete e suas regras.
- Preparação de um pequeno projeto sobre primeiros socorros.
- Reflexão escrita sobre a importância do trabalho em equipe no esporte.
12. Observações e Adaptações
- Atividades adaptadas para alunos com necessidades especiais.
- Inclusão de diferentes níveis de habilidade nas atividades.
- Flexibilidade nas dinâmicas para atender ao grupo.
13. Bibliografia
- GUTIERREZ, R. (2015). Basquete: fundamentos e técnicas. São Paulo: Editora XYZ.
- PEREIRA, L. (2018). Primeiros socorros: uma abordagem prática. Rio de Janeiro: Editora ABC.
- BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.