SKOOLY – PLANO MENSAL BNCC
📅 Plano Mensal: Números Naturais Contagem Estimativa Registro de Resultados
Plano de Aula Mensal – Maio de 2026
Identificação
- Mês/Ano: Maio de 2026
- Etapa: Ensino Fundamental 1
- Série/Ano: 1º ano
- Disciplina: Matemática
- Turma: 105
- Carga Horária Semanal: 4 aulas
Justificativa
O ensino de números naturais, contagem, estimativa e registro de resultados é fundamental para o desenvolvimento do raciocínio lógico e matemático das crianças. A turma apresenta características de agitação e dificuldades de aprendizado, o que requer uma abordagem diversificada e lúdica, utilizando recursos manipulativos e tecnológicos para facilitar a compreensão dos conceitos.
Objetivos
- Compreender e utilizar números naturais como indicador de quantidade.
- Contar de maneira exata e aproximada utilizando estratégias de pareamento e agrupamentos.
- Estimar e comparar quantidades de dois conjuntos.
- Contar objetos de coleções até 100 unidades e registrar resultados.
- Comparar números naturais de até duas ordens.
Habilidades BNCC
- (EF01MA01) Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou ordem e reconhecer quando números funcionam como código de identificação.
- (EF01MA02) Contar de maneira exata ou aproximada utilizando estratégias como pareamento e agrupamentos.
- (EF01MA03) Estimar e comparar quantidades de dois conjuntos por estimativa ou correspondência indicando tem mais, tem menos ou mesma quantidade.
- (EF01MA04) Contar objetos de coleções até 100 unidades e registrar resultados verbalmente ou simbolicamente.
- (EF01MA05) Comparar números naturais de até duas ordens com ou sem a reta numérica.
Semana 1: Números Naturais
Objetivos da Semana
- Identificar e utilizar números naturais em diferentes contextos.
- Compreender o conceito de quantidade.
Conteúdos
- Introdução aos números naturais.
- Números como indicadores de quantidade.
Atividades (detalhadas)
- Aula Expositiva:
- Apresentar o conceito de números naturais através de exemplos do cotidiano (ex: número de alunos na sala, quantidade de brinquedos).
- Atividade Prática:
- Utilizar materiais manipuláveis (blocos lógicos) para representar quantidades. Cada aluno deve criar uma coleção de 10 objetos e contar verbalmente.
- Jogo de Tabuleiro:
- Jogo da Velha com números, onde cada aluno deve preencher os espaços com números naturais.
Recursos
- Livros didáticos de Matemática.
- Blocos lógicos.
- Jogo da Velha.
Avaliação
- Observação da participação dos alunos nas atividades práticas.
- Diagnóstica: questionário sobre números naturais.
Tarefa de Casa
- Criar uma lista de 5 objetos em casa e registrar a quantidade de cada um.
Semana 2: Contagem
Objetivos da Semana
- Contar de maneira exata e aproximada.
- Utilizar estratégias de agrupamento.
Conteúdos
- Estratégias de contagem.
- Contagem exata e aproximada.
Atividades (detalhadas)
- Atividade em Grupo:
- Formar grupos de 4 alunos e contar objetos da sala, registrando a quantidade em fichas.
- Estimativa:
- Apresentar uma caixa com objetos variados e pedir que os alunos estimem a quantidade antes de contar.
- Uso de Tecnologia:
- Aplicativo Kahoot para realizar um quiz sobre contagem.
Recursos
- Fichas de atividades impressas.
- Aplicativo Kahoot.
Avaliação
- Formativa: observação da interação em grupo e registro de contagens.
- Autoavaliação: os alunos devem refletir sobre a dificuldade encontrada.
Tarefa de Casa
- Contar e registrar quantos passos há do quarto até a sala.
Semana 3: Estimativa
Objetivos da Semana
- Estimar e comparar quantidades.
- Compreender o conceito de “mais” e “menos”.
Conteúdos
- Estimativa de quantidades.
- Comparação de conjuntos.
Atividades (detalhadas)
- Jogo de Comparação:
- Usar dois conjuntos de objetos e pedir que os alunos estimem qual conjunto tem mais ou menos, justificando suas respostas.
- Atividade Prática:
- Distribuir materiais recicláveis e pedir que os alunos estimem quantos objetos podem ser feitos com eles.
- Vídeo Educativo:
- Assistir a um vídeo sobre estimativa e discutir o conteúdo.
Recursos
- Materiais recicláveis.
- Vídeos educativos.
Avaliação
- Somativa: atividade de comparação em duplas.
- Observação da participação e argumentação.
Tarefa de Casa
- Pedir que os alunos estimem a quantidade de frutas na fruteira em casa.
Semana 4: Registro de Resultados
Objetivos da Semana
- Registrar resultados de contagens e estimativas.
- Comparar números naturais.
Conteúdos
- Registro simbólico e verbal de resultados.
- Comparação de números.
Atividades (detalhadas)
- Atividade de Registro:
- Os alunos contarão os objetos que trouxeram de casa e registrarão em uma tabela.
- Comparação com Reta Numérica:
- Utilizar a reta numérica para comparar os números registrados, identificando qual é maior ou menor.
- Jogo de Tabuleiro:
- Jogar Banco Imobiliário, focando em registrar as quantidades de dinheiro durante o jogo.
Recursos
- Tabelas impressas.
- Reta numérica.
- Banco Imobiliário.
Avaliação
- Diagnóstica: revisão dos registros feitos pelos alunos.
- Observação da utilização da reta numérica.
Tarefa de Casa
- Criar uma tabela com a contagem de objetos em casa e apresentar na próxima aula.
Observações
- Momentos de leitura diária devem ser incorporados em cada aula, utilizando livros didáticos e outras literaturas que abordem os conceitos matemáticos de forma lúdica.
- A participação dos alunos deve ser incentivada, proporcionando um ambiente de aprendizado colaborativo.
Bibliografia
- Livros didáticos de Matemática para o 1º ano.
- Sites interativos de matemática (Matemática na Rede).
- Vídeos educativos disponíveis em plataformas de ensino.