Avaliação de Educação Física – 6º ano

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Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

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Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF04)

No voleibol, um dos principais objetivos é fazer com que a bola toque no chão do lado adversário. Para isso, é importante dominar algumas habilidades. Qual das opções abaixo é uma habilidade técnico-tática básica para o voleibol?

A) Passar a bola com as mãos B) Realizar um arremesso de três pontos C) Fazer uma pirueta D) Correr 100 metros rasos

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Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF08)

Durante uma aula de educação física, você experimenta diferentes atividades físicas. Qual dessas atividades é mais indicada para desenvolver a resistência?

A) Levantamento de peso B) Corrida de longa distância C) Dança contemporânea D) Saltos em altura

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Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF04)

Em uma partida de basquete, para driblar a bola e passar pelos adversários, é necessário usar a habilidade de:

A) Concentração B) Força C) Agilidade D) Flexibilidade

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Questão 4 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF08)

Ao praticar exercícios de força, como musculação, qual é a sensação corporal mais comumente experimentada?

A) Aumento da flexibilidade B) Cansaço e fadiga muscular C) Relaxamento D) Aumento da velocidade

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Questão 5 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF13)

As danças urbanas, como o hip-hop, possuem características que as diferenciam das danças tradicionais. Qual das alternativas abaixo destaca uma característica das danças urbanas?

A) Uso de trajes formais B) Movimentos coreografados de forma rígida C) Influência da cultura de rua e improvisação D) Dança sempre em pares

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Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF04)

Qual esporte de marca exige que o atleta atinja um alvo com precisão?

A) Futebol B) Tênis C) Tiro com arco D) Vôlei de praia

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Questão 7 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF08)

A flexibilidade é uma capacidade física importante em várias atividades. Qual exercício é mais recomendado para melhorar a flexibilidade?

A) Corrida em velocidade B) Agachamento C) Alongamento de pernas D) Saltos

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Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF13)

Na dança de rua, a expressão individual é muito valorizada. O que isso significa para os dançarinos?

A) Eles devem seguir uma coreografia rígida B) Eles podem adaptar os movimentos ao seu estilo pessoal C) Eles não podem usar música D) Eles devem dançar sempre em grupo

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Questão 9 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF08)

Após realizar uma atividade física intensa, é comum sentir uma sensação de queimação nos músculos. O que isso indica?

A) Que os músculos estão relaxando B) Que a atividade foi leve C) Que há fadiga muscular e acúmulo de ácido lático D) Que os músculos estão ganhando força

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Questão 10 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF13)

As danças urbanas frequentemente abordam temas sociais. Por que isso é importante para a cultura jovem?

A) Porque todos devem dançar da mesma forma B) Porque ajuda a criar uma identidade e a expressar emoções C) Porque as danças urbanas não têm significado D) Porque é uma moda passageira

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Gabarito

Questão 1: A Questão 2: B Questão 3: C Questão 4: B Questão 5: C Questão 6: C Questão 7: C Questão 8: B Questão 9: C Questão 10: B

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Critérios de Correção para Questões Discursivas

N/A (todas as questões são de múltipla escolha).

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Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Utilizar vídeos curtos de demonstração de esportes e danças para facilitar a compreensão.
• Estratégia 2: Realizar atividades práticas que reforcem os conceitos teóricos abordados nas questões.
• Estratégia 3: Oferecer um ambiente de aprendizagem mais dinâmico, com grupos de discussão para explorar as danças urbanas e esportes.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Realizar um torneio amigável de esportes de marca, onde os alunos possam praticar as habilidades técnico-táticas.
• Atividade 2: Organizar uma apresentação de danças urbanas, onde os alunos escolhem movimentos que mais gostam e explicam seu significado.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar uma coreografia original que misture elementos de dança urbana e esportes, apresentando para a turma.
• Desafio 2: Pesquisar sobre a história de um esporte de marca e apresentar para a classe, destacando suas regras e técnicas.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Oferecer apoio individualizado para alunos com TDAH, utilizando materiais visuais e atividades práticas que mantenham o interesse.
• Intervenção 2: Criar um cronograma de atividades que inclua momentos de pausa e atividades físicas para ajudar na concentração.

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