Plano Educacional Individualizado (PEI)

1. Identificação e Dados do Aluno

Nome: [Nome do Aluno]

Deficiência: Intelectual leve

Série/Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

2. Perfil do Aluno

Características: O aluno apresenta dificuldades na resolução de problemas matemáticos e na interpretação de textos. Possui bons relacionamentos interpessoais e é participativo nas atividades em grupo.

Potencialidades: Demonstra interesse por atividades artísticas e esportivas, além de habilidades sociais bem desenvolvidas.

Necessidades: Necessidade de reforço em habilidades de leitura e matemática, além de suporte emocional para aumentar a autoconfiança.

3. Avaliação Inicial

O aluno apresenta um nível de leitura abaixo do esperado para a série, com dificuldades em compreensão de textos e vocabulário. Em matemática, apresenta dificuldades em operações básicas e resolução de problemas.

4. Metas e Objetivos

• Curto Prazo (3 meses): Melhorar a compreensão de textos simples, alcançando 70% de acerto em atividades de leitura.
• Médio Prazo (6 meses): Aumentar a fluência na leitura e resolver problemas matemáticos simples com 80% de acerto.
• Longo Prazo (1 ano): Ler e interpretar textos mais complexos e resolver problemas matemáticos com 85% de acerto.

5. Estratégias e Adaptações

Área de Linguagem

• Uso de livros com ilustrações e textos simplificados.
• Atividades em duplas, onde o aluno pode ler em voz alta com apoio.
• Criação de um diário de leitura com resumos e desenhos sobre os livros lidos.

Área de Matemática

• Uso de materiais concretos para facilitar a compreensão (blocos, figuras).
• Resolução de problemas em grupo para promover a interação.
• Atividades com jogos matemáticos para estimular o interesse.

6. Recursos e Apoios Necessários

• Materiais didáticos adaptados.
• Apoio de um tutor ou assistente educacional.
• Espaço tranquilo para atividades de leitura e estudo.

7. Cronograma de Implementação

Atividade	Responsável	Data de Início	Data de Conclusão
Leitura em Dupla	Professor de Língua Portuguesa	01/03/2024	30/05/2024
Atividades Matemáticas com Materiais Concretos	Professor de Matemática	01/03/2024	30/06/2024

8. Critérios e Instrumentos de Avaliação

• Testes de leitura (compreensão e vocabulário).
• Provas de matemática com problemas práticos.
• Observação das interações em grupo.

9. Acompanhamento e Revisão

Revisão do PEI a cada bimestre, com reuniões entre professores, responsáveis e o aluno para avaliar o progresso e ajustar as estratégias conforme necessário.

10. Orientações para Família

Incentivar a leitura em casa, proporcionando um ambiente tranquilo e agradáveis para as atividades escolares. Participar das reuniões de acompanhamento e apoiar o aluno nas atividades propostas.

11. Registros e Observações

Registros das atividades realizadas e do progresso do aluno devem ser mantidos em anotações detalhadas por cada professor, permitindo uma comunicação eficaz entre a equipe pedagógica e a família.