SKOOLY – ATIVIDADES LÚDICAS BNCC
🎲 Atividades: Carolina de Jesus
Apresentação da Sequência
Nesta sequência de atividades, os alunos do 4º ano irão explorar a obra de Carolina de Jesus de forma lúdica e interativa. A primeira atividade introduz o tema com uma dinâmica de grupo, a segunda atividade é um jogo de tabuleiro que estimula a localização de informações nos textos e, por fim, a terceira atividade é um desafio criativo que integra o aprendizado com a produção textual e a arte. Cada atividade foi elaborada para engajar os alunos e desenvolver suas habilidades de leitura e interpretação, preparando-os para a próxima etapa.
Atividade 1: Faixa de História (Nível: Fácil)
Conexão: Esta atividade apresenta Carolina de Jesus e sua obra, preparando os alunos para o entendimento de textos que serão explorados nas próximas atividades.
Habilidade(s) BNCC: (EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos.
Objetivo: Introduzir os alunos ao contexto da autora e sua obra, estimulando a curiosidade e o trabalho em grupo.
Materiais:
- Cartões com informações sobre Carolina de Jesus (fatos sobre sua vida, obra e contexto social)
- Fita adesiva ou imãs para fixar os cartões
- Espaço amplo para a montagem da faixa
Passo a Passo:
- Preparação: Antes da aula, escreva informações sobre Carolina de Jesus em cartões (ex: “Nasceu em Minas Gerais”, “Autora de ‘Quarto de Despejo'”).
- Formação dos Grupos: Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
- Criação da Faixa: Em um espaço amplo, os alunos deverão organizar os cartões em uma linha do tempo, fixando-os na parede ou em um quadro.
- Apresentação: Cada grupo apresentará um trecho da história da autora e discutirá a importância de sua obra.
- Reflexão: Pergunte aos alunos o que aprenderam sobre Carolina de Jesus e como isso pode ser relevante para eles.
Variação:
- Para alunos com dificuldades: Ofereça opções de frases incompletas nos cartões, onde eles devem completar as informações.
- Para alunos avançados: Incentive-os a pesquisar mais sobre a obra de Carolina e adicionar novos cartões à faixa.
Ponte: Esta atividade prepara os alunos para a próxima, onde irão aplicar o conhecimento sobre Carolina de Jesus em um jogo de tabuleiro que requer a localização de informações nos textos.
Atividade 2: Jogo dos Saberes (Nível: Médio)
Conexão: Com a base de informações sobre Carolina de Jesus, os alunos jogarão para reforçar o que aprenderam, estimulando a competição saudável e a colaboração.
Habilidade(s) BNCC: (EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos.
Objetivo: Desenvolver a habilidade de localizar informações em textos sobre Carolina de Jesus através de um jogo de tabuleiro.
Materiais:
- Tabuleiro impresso (com casas que representam diferentes categorias de perguntas sobre Carolina de Jesus)
- Cartas de perguntas e respostas (com níveis de dificuldade)
- Peões (pode ser botões, tampinhas ou qualquer objeto pequeno)
- Dados
- Lápis e papel para anotações
Passo a Passo:
- Preparação do Tabuleiro: Imprima e monte o tabuleiro em uma superfície plana.
- Formação dos Grupos: Forme grupos de 3 a 4 alunos.
- Regras do Jogo:
- Os grupos jogam os dados e avançam no tabuleiro.
- Ao cair em uma casa de pergunta, eles devem responder a uma pergunta relacionada a Carolina de Jesus.
- Se acertarem, avançam mais duas casas; se errarem, permanecem na mesma casa.
- Finalização: O grupo que chegar ao final do tabuleiro primeiro é o vencedor.
- Discussão: Após o jogo, faça uma roda de conversa sobre as perguntas mais desafiadoras e o que aprenderam.
Variação:
- Para alunos com dificuldades: Ofereça opções de múltipla escolha nas perguntas.
- Para alunos avançados: Inclua perguntas abertas que incentivem a reflexão sobre a obra de Carolina de Jesus.
Ponte: Esta atividade prepara os alunos para a próxima, onde eles aplicarão o que aprenderam em um desafio criativo que envolve produção textual e arte.
Atividade 3: A Palavra e a Arte (Nível: Difícil)
Conexão: Através da criatividade, os alunos irão integrar o conhecimento adquirido sobre Carolina de Jesus em uma produção textual e artística.
Habilidade(s) BNCC: (EF15LP03) Localizar informações explícitas em textos.
Objetivo: Criar um mural coletivo que represente a essência da obra de Carolina de Jesus, combinando texto e arte.
Materiais:
- Papel kraft ou cartolina
- Tintas, pincéis e outros materiais de arte
- Tesouras e colas
- Trechos de textos de Carolina de Jesus (impressos ou escritos)
Passo a Passo:
- Divisão em Grupos: Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
- Pesquisa e Seleção: Cada grupo deve escolher um trecho da obra de Carolina de Jesus que mais os impactou.
- Criação do Mural:
- Em uma folha grande de papel kraft ou cartolina, os alunos deverão desenhar e pintar elementos que representam o trecho escolhido, escrevendo também o trecho em destaque.
- Os grupos podem usar colagens e diferentes materiais para enriquecer a arte.
- Exposição dos Murais: Após a conclusão, organize uma exposição dos murais na sala de aula.
- Roda de Conversa: Cada grupo apresentará seu mural, explicando a escolha do trecho e a interpretação artística.
Variação:
- Para alunos com dificuldades: Permita que eles escolham trechos mais curtos e trabalhem em uma arte mais simples.
- Para alunos avançados: Incentive-os a criar uma narrativa em volta do trecho, integrando mais textos e reflexões.