1. Introdução e acolhimento

Duração: 10 minutos

Iniciar a aula com uma breve acolhida, apresentando-se e perguntando como foi o dia dos alunos. Criar uma atmosfera amigável e aberta para que todos se sintam à vontade para participar.

2. Apresentação do tema

Duração: 5 minutos

Apresentar o tema da aula: “Substantivo Coletivo”. Explicar que os substantivos coletivos são palavras que designam um conjunto de seres da mesma espécie e que essa aula será dedicada a conhecer e classificar esses substantivos.

3. Desenvolvimento da aula com divisão do tempo (minuto a minuto)

Duração total: 70 minutos

3.1 Primeira atividade (20 minutos)

Minutos 1 a 10: Leitura orientada de uma página do livro didático que aborda os substantivos coletivos. Ler em voz alta, parando para fazer perguntas sobre o que os alunos já conhecem sobre o tema.
Minutos 11 a 20: Pedir que os alunos formem duplas e, utilizando o material impresso, façam uma lista de exemplos de substantivos coletivos que eles conhecem.

3.2 Segunda atividade (30 minutos)

Minutos 21 a 35: Realizar um brainstorming na lousa. Chamar as duplas para que compartilhem os substantivos coletivos listados. Anotar na lousa e esclarecer quaisquer dúvidas sobre os exemplos apresentados.
Minutos 36 a 50: Explicar a classificação dos substantivos coletivos (animais, pessoas, coisas). Pedir que os alunos organizem os exemplos listados na primeira atividade de acordo com essas classificações.
Minutos 51 a 60: Propor que, individualmente, os alunos escrevam uma frase utilizando um substantivo coletivo de cada categoria.

3.3 Terceira atividade (20 minutos)

Minutos 61 a 70: Pedir que alguns alunos compartilhem suas frases com a turma. Incentivar a ajuda e o compartilhamento de ideias.
Minutos 71 a 80: Discussão sobre a importância dos substantivos coletivos no dia a dia, como eles ajudam em uma melhor compreensão da quantidade e do agrupamento.

4. Objetivos da aula

Identificar o conceito de substantivo coletivo.
Classificar substantivos coletivos em categorias (animais, pessoas, coisas).
Incentivar a produção textual através do uso dos substantivos coletivos.

5. Estratégias didáticas sugeridas

Leitura oral e compartilhada.
Trabalho em duplas para promover a interação e troca de ideias.
Atividades práticas de classificação e escrita.

6. Recursos necessários

Livro didático.
Material impresso com listas e exemplos de substantivos coletivos.
Lousa e marcadores.

7. Metodologia ativa (se aplicável)

Esta aula não incluirá metodologias ativas conforme solicitado.

8. Avaliação formativa (se aplicável)

A avaliação não será realizada nesta aula conforme solicitado.

9. Encerramento e reflexão final

Duração: 10 minutos

Concluir a aula revisando os principais pontos abordados. Perguntar aos alunos o que mais gostaram de aprender e como puderam usar os substantivos coletivos em suas frases. Agradecer a participação de todos e encerrar com uma despedida amigável.