Avaliação de Educação Física – 7º ano

---

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

---

Questões

Questão 1 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF11)

As danças urbanas se caracterizam por movimentos que expressam a cultura e a identidade de grupos sociais. Qual dos elementos a seguir é essencial para a composição de uma dança urbana?

A) Somente os passos de dança B) O espaço, o ritmo e os gestos C) A música de fundo apenas D) O vestuário dos dançarinos

---

Questão 2 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF11)

Ao observar uma apresentação de dança urbana, podemos identificar vários estilos diferentes. Qual dos estilos abaixo NÃO é considerado uma dança urbana?

A) Hip Hop B) Ballet Clássico C) Break Dance D) Popping

---

Questão 3 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF11)

Qual é a importância do ritmo na dança urbana?

A) Apenas para acompanhar a música B) Para organizar os movimentos corporais e criar harmonia C) Para destacar a vestimenta dos dançarinos D) Para definir o espaço de apresentação

---

Questão 4 (Questão aberta – Habilidade EF67EF11)

Descreva como você se sentiria ao participar de uma apresentação de dança urbana. Quais elementos você destacaria que a tornariam especial para você?

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF67EF11)

Identifique uma dança urbana que você conhece e descreva seus principais gestos e movimentos. Como esses elementos contribuem para a expressão da cultura urbana?

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 6 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF11)

Durante uma aula de dança urbana, você é ensinado a recriar uma coreografia. O que é mais importante para você ao recriar essa dança?

A) Copiar exatamente os movimentos do professor B) Incorporar seu próprio estilo e interpretação C) Apenas memorizar os passos D) Focar apenas na velocidade da dança

---

Questão 7 (Questão aberta – Habilidade EF67EF11)

Explique a relação entre a dança urbana e a cultura juvenil. Como essa dança reflete as experiências e os sentimentos dos jovens?

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 8 (Múltipla escolha – Habilidade EF67EF11)

O que você considera essencial para a criação de uma nova coreografia de dança urbana?

A) Seguir estritamente os movimentos tradicionais B) Misturar diferentes estilos e criar algo único C) Focar apenas nas acrobacias D) Usar sempre a mesma música

---

Gabarito

Questão 1: B Questão 2: B Questão 3: B Questão 4: Resposta pessoal (Critério: clareza e relevância) Questão 5: Resposta pessoal (Critério: identificação e descrição) Questão 6: B Questão 7: Resposta pessoal (Critério: análise da relação cultural) Questão 8: B

---

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 4:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Identificação dos movimentos: 0 a 3 pontos
• Conexão com a cultura: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 7:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Análise crítica: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

---

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Trabalhar em grupos pequenos onde os alunos possam praticar juntos e se ajudarem.
• Estratégia 2: Utilizar vídeos de danças urbanas para ilustrar e discutir os elementos constitutivos antes da prática.
• Estratégia 3: Fornecer feedback individualizado após as apresentações, reforçando os pontos positivos e sugerindo melhorias.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Revisar os principais estilos de dança urbana através de uma apresentação em sala, pesquisando sobre suas origens e características.
• Atividade 2: Organizar uma aula prática onde os alunos possam criar suas próprias coreografias em grupos, aplicando os elementos discutidos.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Criar uma coreografia que combine pelo menos dois estilos diferentes de dança urbana, apresentando ao restante da turma.
• Desafio 2: Pesquisar e apresentar sobre um dançarino famoso de dança urbana e seu impacto cultural.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Acompanhamento individual durante as aulas práticas, ajudando os alunos a se expressarem e a se sentirem seguros ao dançar.
• Intervenção 2: Incentivar a participação em grupos de dança ou eventos locais para que os alunos possam praticar em contextos reais.

---

Esta avaliação foi elaborada de acordo com as habilidades da BNCC para o ensino de Educação Física, focando na compreensão e expressão das danças urbanas de forma acessível e inclusiva.

---