Avaliação de Inglês – 7º ano

---

Nome da Escola: _______________________________

Nome do Aluno: _______________________________

Turma: _______ Data: ___/___/___

Professor(a): _______________________________

---

Questões

Questão 1 (Questão aberta – Habilidade EF07LI14)

Imagine que você é um jornalista e precisa escrever uma breve biografia de um personagem histórico famoso. Escolha uma personalidade do passado que você admire e escreva um texto de aproximadamente 10 a 15 linhas, utilizando o Simple Present para descrever suas contribuições e o impacto que teve na sociedade.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 2 (Questão aberta – Habilidade EF07LI23)

Nos dias de hoje, as pessoas se comunicam de maneiras diferentes, dependendo da região e do contexto. Escolha duas variações linguísticas que você conhece (por exemplo, português falado em diferentes regiões do Brasil) e escreva um parágrafo comparando-as. Utilize o Present Continuous para indicar ações que estão acontecendo atualmente em cada uma dessas variações.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 3 (Questão aberta – Habilidade EF07LI14)

Crie uma linha do tempo com pelo menos três eventos importantes na história da música pop. Para cada evento, escreva uma frase no Simple Present que descreva o que aconteceu e por que foi significativo.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 4 (Questão aberta – Habilidade EF07LI23)

Pense em uma situação em que você ou alguém que você conhece utiliza a língua inglesa de maneira diferente, dependendo do contexto (por exemplo, em casa, na escola ou em outra situação social). Descreva essa situação e analise como a variação linguística se manifesta. Use o Present Continuous para descrever o que está acontecendo nesse momento.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Questão 5 (Questão aberta – Habilidade EF07LI14)

Escreva um breve texto de opinião sobre a importância de preservar a diversidade linguística no mundo. Utilize o Simple Present para expressar suas ideias e justificar por que isso é relevante em um mundo globalizado.

Resposta: _________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

---

Gabarito

Questão 1: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve apresentar informações relevantes sobre a personalidade escolhida) Questão 2: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve comparar as variações linguísticas de forma clara) Questão 3: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve criar uma linha do tempo coesa e informativa) Questão 4: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve analisar a variação linguística de forma adequada) Questão 5: Resposta pessoal (Critério: o aluno deve apresentar uma opinião clara e relevante)

---

Critérios de Correção para Questões Discursivas

Questão 1:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 2:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 3:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 4:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

Questão 5:

• Clareza da resposta: 0 a 3 pontos
• Relevância da informação: 0 a 3 pontos
• Criatividade e originalidade: 0 a 2 pontos
• Total: 8 pontos

---

Análise e Intervenção Pedagógica

Possibilidades de Reforço para Alunos com Dificuldades:

• Estratégia 1: Realizar atividades em grupo onde os alunos possam discutir e compartilhar suas ideias sobre variações linguísticas, ajudando na construção de conhecimento coletivo.
• Estratégia 2: Criar um mural na sala de aula onde os alunos podem colar pequenas biografias de personalidades, promovendo a pesquisa e a escrita colaborativa.
• Estratégia 3: Utilizar vídeos e músicas que exemplifiquem variações linguísticas, promovendo discussões sobre o uso da língua em diferentes contextos.

Sugestões de Retomada de Conteúdos:

• Atividade 1: Organizar debates em sala de aula sobre a importância da diversidade linguística.
• Atividade 2: Criar um diário de aprendizagem onde os alunos possam registrar suas descobertas sobre o uso do inglês em diferentes contextos.

Atividades de Aprofundamento para Alunos Avançados:

• Desafio 1: Pesquisar e apresentar um trabalho sobre a influência de uma personalidade histórica na cultura contemporânea.
• Desafio 2: Criar um podcast onde os alunos discutem variações linguísticas em diferentes partes do mundo.

Estratégias de Intervenção Específicas:

• Intervenção 1: Oferecer tutoria individual para alunos que têm dificuldades com a construção de frases no Simple Present e Present Continuous.
• Intervenção 2: Criar um grupo de estudos com foco em atividades práticas que envolvam a produção de textos variados.

---

---