🎈 10 Brincadeiras para 7º ano EF
Tema: (verb to be) presente do indicativo
Brincadeiras Lúdicas para o 7º Ano – Tema: Verb to be (Presente do Indicativo)
Essas brincadeiras têm como objetivo interagir e desenvolver o raciocínio lógico dos alunos, utilizando o verbo “to be” no presente do indicativo.
- Jogo da Memória:
Os alunos devem criar pares de cartões. Em um cartão, escrever frases afirmativas com o verbo “to be” e, no outro, a forma correta do verbo. Eles devem encontrar os pares corretos.
- Entrevista Criativa:
Os alunos se dividem em duplas e criam perguntas usando o verbo “to be”. Um aluno faz a pergunta e o outro responde, depois trocam as funções.
- Fazendo Afirmativas:
Em grupos, os alunos escrevem uma lista de 5 características ou fatos sobre si mesmos usando o verbo “to be” e compartilham com a turma.
- Caça ao Tesouro:
O professor esconde pistas pela sala. Cada pista contém uma frase que usa o verbo “to be” incorretamente, e os alunos devem corrigir para continuar a busca.
- Desenho Colaborativo:
Divida a turma em grupos. Cada grupo desenha e escreve uma frase com o verbo “to be”. Depois, todos os desenhos são expostos e os colegas devem ler e corrigir as frases, se necessário.
- Quiz Interativo:
Os alunos formam grupos e o professor faz perguntas sobre o verbo “to be”. Cada grupo responde levantando cartões com “true” ou “false”.
- Jogo de Tabuleiro:
Crie um tabuleiro em que cada casa tenha uma frase com o verbo “to be” em um tempo incorreto. Os alunos devem corrigir a frase para avançar.
- Roda dos Adjetivos:
Os alunos fazem uma roda e, ao receber um adjetivo, devem criar uma frase instantaneamente usando o verbo “to be” e o adjetivo. Exemplo: “I am happy.”
- Teatro de Fantoches:
Os alunos fazem fantoches e encenam pequenas peças, utilizando o verbo “to be” nas falas. Podem ser criativas e abordar diferentes situações.
- Desafio da Lousa:
Os alunos, em grupos, devem escrever o maior número possível de frases corretas usando o verbo “to be” em um tempo determinado na lousa. O grupo com mais frases corretas vence!
Essas brincadeiras são eficazes para promover a aprendizagem do verbo “to be” de forma divertida e interativa, alinhando-se com os objetivos da BNCC de promover o raciocínio lógico e a interação entre os alunos.